Сегодняшние мифы о воспитании

Как известно, все «болезни общества» имеют свою мотивацию возникновения. У юных современников тоже есть свои основания быть такими, какие они есть. И одной из главных причин ученые-социологи называют неправильные подходы к воспитанию.
В разговоре о некоторых весьма распространенных ложных представлениях формирования нового Homo sapiens принял участие педагог, кандидат филологических наук, эксперт ООН, профессор Владимир Осколков.
Я тебе весь мир подарю
Стоит побывать в гостях в любой алматинской семье, где есть маленькие дети, как тут же натыкаешься на основной принцип воспитания в нашем обществе — обеспечить наиболее высокий уровень потребления для любимого дитятки. И даже превышающий тот, что может позволить себе данная семья. Лозунг «Все лучшее — детям» — прекрасен, но нужно и меру знать. Однако, для того, чтобы у ребенка было больше, чем необходимо нынешние родители идут на многое — подработки, долги и жесткую экономию на своих собственных нуждах. При этом любимое чадо абсолютно не осознает стоимости купленных вещей, не ценит и не бережет их. И к тому же относится ко всему окружающему, как к большому магазину, где что захочешь, то и получишь.
Нужно лишь надавить на родителей. Стремление к более высокому уровню потребления заслонило собой необходимость закладки морально-нравственных категорий в умы и души отпрысков. Это те самые категории, которые еще лет двенадцать назад считались нормой поведения для детей — уважение к старшим, послушание, честность, вежливость, трудолюбие, доброжелательное отношение к людям. Сегодня же сами эти слова звучат несовременно, как будто их вырвали из текстов старых советских учебников. В них, кстати, подробно рассказывалось, каким должен быть советский школьник, тогда — октябренок, пионер или комсомолец. А должен он был быть, по сути, очень хорошим человеком.
В учебниках наших дней, увы, формированию морального облика ребенка уделяется очень мало внимания. А современным родителям, утомленным погоней за «зелеными пропусками в счастье» также недосуг заниматься этим хлопотным делом. К тому же многие папы и мамы свято уверены в том, чем больше знаний и практических навыков они с ранних лет вложат в ребенка, тем более подготовленным войдет он во взрослую жизнь.
И вместо старых добрых сказок малышу упорно покупают энциклопедии и всевозможную развивающую литературу. Считается, чем образованнее, деловитее и циничнее будет чадо, тем легче ему будет устроить свое будущее благополучие.
— Во-первых, — говорит Владимир Осколков, — образованием сейчас никого не удивишь, а вот эгоизм и цинизм, нетерпимость, неумение вести себя и строить отношения с окружающими отталкивали всегда и всех. К сожалению, сплошь и рядом наблюдаю эти качества у сегодняшних студентов. Если бы меня попросили охарактеризовать в двух словах новое поколение, я бы назвал его поколением потребленцев. О чем сегодня говорят и спорят молодые? Исключительно о сотовых телефонах, модных тряпках, машинах и развлечениях.
Разговоров о прочитанных книгах, статьях или фильмах, а тем более о поиске смысла жизни или каких-то философско-нравственных категориях — не дождешься. Самосовершенствоваться, кропотливо работать над собой никто не собирается. Все интересы лежат в развлекательно-потребленческой плоскости. Грубо говоря, молодежь сейчас интересует только «пожрать и оттянуться».
Считаю, что в этом виноваты, прежде всего, родители. Ведь, как известно, дети копируют поведение, интересы и разговоры взрослых. Увы, американизация, в основе которой краеугольным камнем лежит идея потребленчества, пустила глубокие корни в сознании нашей молодежи и подрастающего поколения.
В будущем жизненное кредо «Потреблять, как можно больше» создаст молодым эгоистам трудности в создании семьи и воспитании уже их детей. Ведь, в тех же Соединенных Штатах наряду с очень высоким уровнем потребления отмечается самый высокий процент разводов.
Пусть все попробует
Вместе со стремлением осыпать деточку всеми возможными материальными благами в современных семьях наблюдается еще одна негативная тенденция в воспитании — вседозволенность. Которая во многом и способствует возникновению таких патологических наклонностей у несовершеннолетних как алкоголизм, наркомания. Многие родители искренне считают, что любовь к детям заключается в том, чтобы разрешать делать все, что им хочется. Ограничивать малыша в чем-либо — вот еще глупости, — одинаково считают бабушки, дедушки, мамы и папы. В результате большинство современных детей растет по принципу — что хочу, то ворочу.
Для современных детей не существует слова «нельзя». Потому что можно все. А при богатой детской фантазии «все» может быть разным. В том числе и опасные для здоровья и жизни шалости. Кто-то пробует повисеть на люстре, кто-то жжет костры и бросает в них патроны от папиного ружья, кого-то тянет полазать по крышам и так далее.
В том числе многие не видят ничего страшного в том, что мальчик или девочка лет так с тринадцати пьют в будние дни пиво, а по праздникам, вместе со взрослыми, за столом пробуют вино и водку.
Не приходится сомневаться в том, что помимо семейных застолий, подростки так же свободно потребляют спиртное на вечеринках, в парках, подворотнях или, когда «стариков» нет дома. Им и в голову не приходит считать алкоголь чем-то вредным, опасным для здоровья, ведь родители разрешают все.
То же самое можно сказать о ранних сексуальных отношениях в среде подростков. Правда, эта тема требует отдельного разговора. И тем не менее, многие родители считают, что если ребенок все попробует и все будет знать — ничего страшного из этого не выйдет, наберется пораньше опыта, легче будет потом жить.
А дети, не ведающие запретов, продолжают тем временем разнообразить свои развлечения и от алкоголя и секса в поисках новизны добираются до наркотиков. Разговоры о разного рода таблетках в среде старшеклассников сейчас не новость. Родители? Они, впрочем, как всегда, заняты добыванием денег. По понятиям большинства взрослых — сыт ребенок, имеет все, что ему хочется, значит — автоматически счастлив, и никаких бед с ним случиться не может.
Но случается и очень часто. Наркоманов в нашем обществе становится все больше, а нижняя возрастная граница перевалила уже 13-летнюю отметку. Причем наркоманами становятся не только дети из нижних социальных слоев. Вседозволенность и отсутствие контроля со стороны взрослых толкают испытать все на себе в первую очередь детей из обеспеченных семей. Получается, что слепая любовь родителей, стремящихся осыпать детей всеми благами на свете, является для них губительной.
Ты на свете всех милее
Бытует в родительской среде еще один, очень распространенный миф — для того, чтобы ребенок со временем многого добился нужно постоянно убеждать его в своем превосходстве над ровесниками.
Подтверждением тому служат выходки, некомпетентность и бездарность многочисленных самодовольных молодых болванов, которых сейчас в разных сферах человеческой деятельности пруд пруди.
Дело не в том, что они еще молоды и неопытны, а в том, что бесповоротно испорчены таким постулатом воспитания. Представьте себе типичную для алматинских семей картину. Приходят в дом гости, а хозяева первым делом зовут детей и давай хвастать перед знакомыми, какие они умные да талантливые. При этом родителей ничуть не смущает тот факт, что рисуют на самом деле дети очень посредственно, поют, играют и так далее — и того хуже. Свой — значит лучше всех, и то, что он делает почти гениально. Дети, наслушавшись подобной чепухи, начинают в нее верить и считать себя много лучше ровесников. Обычно, если в семье растет девочка, то родители и бабушка с дедушкой быстренько ее уверяют в том, что такой умницы и красавицы, как их малышка еще свет не видывал. А, если в семье мальчик, то он — непременно самый талантливый в том-то и том-то, и вообще лучше всех на свете.
— Даже если все это правда, то подобные разговоры очень вредны для неокрепшей детской психики. Ребенок и вправду начинает думать, что он какой-то особенный и как следствие — перестает работать над собой.
Если я и впрямь такое совершенство и уникум, то зачем же трудиться? — спрашивает сам себя недоросль и опускает руки.
Жизнь показывает, что много талантов было загублено именно тем, что их раньше времени перехвалили.
Другой подвох ожидает захваленное чадо, когда он или она не имеют в наличии тех самых способностей, о которых умильно твердят родители. Получается так, что, наслушавшись чрезмерных восхвалений дома, в школе или на улице ребенок наталкивается на критику себя любимого и своих способностей. К такому обращению дома он не привык, и у него возникает озлобление и резкое неприятие окружающих. Доходит до того, что малолетний эгоист начинает воспринимать более или менее благосклонно только тех людей, которые его хвалят. А всех остальных автоматически записывает в своих врагов.
Разница между тем, что говорят дома и за его пределами вносит разлад в психику ребенка. В его поведении появляется двойной ценз. Кстати, уже став взрослым, молодой человек также обречен на неудачу. Так как, будучи убежденным в своем совершенстве, он и не собирается работать над собой, ведь его приучили думать: все, что он делает гениально. Но жизнь рано или поздно расставляет все по своим местам. И зарвавшаяся бездарность своими столь же бездарными делами рано или поздно обнаруживает свою подлинную сущность. И тут уж не поможет ни самореклама, ни похвальба родных. Бездарь, он и в Африке бездарь. А ведь все могло быть иначе, не вбей родители в голову неразумного дитяти мысль о его превосходстве.
Увы, нынешние родители не учат своих детей скромности — этому удивительному качеству, которое по большому счету толкает человека быть лучше, работать лучше, стараться знать еще больше.
Напротив, многие родители думают, чем нахальнее будет ребенок, тем легче ему будет пробиться к успеху. «Наглость — второе счастье» — нынче повседневная поговорка.
И, если раньше она произносилась с сарказмом, с критикой в чей-то адрес, то теперь звучит, как истина, не нуждающаяся в доказательстве. И подобных аксиом в наши дни можно услышать довольно много.
Получается, что сегодня, пользуясь искривленными представлениями о педагогике, многие родители сознательно растят поколение беспринципных хамов.
Однако жизнь все чаще показывает, что такое псевдовоспитание оборачивается как против воспитуемых, так и против воспитателей…