Об этом сообщил в пятницу на августовском педагогическом совещании министр образования и науки Бакытжан Жумагулов.
«Недавно мы запустили новую систему национальных мониторинговых исследований образовательных достижений учащихся. И она дала неутешительные результаты. Низкий уровень умения рассуждать, сопоставлять, формулировать выводы и аргументировать ответы. Несмотря на то, что мы вводим новую методологию, на местах мало что меняется. По прежнему идет ориентир на чисто знаниевый подход, а умение применять эти знания не развивается. Это подтверждается и низкими результатами ЕНТ по решению логических задач», — сказал Жумагулов.
Министр отметил, что для решения этих проблем был принят национальный план по развитию функциональной грамотности, а также на базе мирового опыта подготовлены проекты новых ГОСО. «В них впервые в нашей практике стандартизированы не содержание предметов, а требования к уровню подготовки школьников», — заявил Жумагулов.